Sokszor elgondolkodunk azon, vajon azzal, amit éppen teszünk, önállóságra neveljük e gyermekünket? Mi az, amivel elkényeztetjük és mivel támogatjuk őt? Míg gyermekünk 0-6 éves korban van, az abszorbeáló lélek időszakában, belső motivációból halad az önállóság felé vezető úton, egy „belső program” vezeti őt. A mi feladatunk kísérni, támogatni törekvéseit többek között mintaadásunkkal, hiszen agya ebben … Olvass tovább
Az őszi-téli időszakban alapvetően is betegesebbek a gyermekek, az aktuális járványügyi helyzet pedig csak fokozza mindezt. A szülők gyakran tapasztalják, hogy a kicsik egy hetet óvodában, egy vagy két hetet pedig otthon töltenek, mert a közösségben összeszedik a vírusokat, bacilusokat. Rendkívül fontos, hogy az otthonlét ideje alatt ne csak a gyermekek testi tüneteinek javulására figyeljünk, … Olvass tovább
Két gyerek, két fejlődési ív, két életkori sajátosságokkal tarkított akarat… Mindig egy dacosabb, veszekedősebb időszakból tudjuk felismerni azt, ha nagyobb fejlődési ugrás, változások előtt állnak. Ilyenkor több a hangos szó, az ellenállás, a dacolás, az akaratérvényesítés. Rendesen feladják a leckét, amikor épp egyszerre kívánnak megélni fejlődési ugrásokat. Amikor Minci betöltötte a négyet, Manci ugyanakkor lett … Olvass tovább
Időről időre új kihívások elé állítanak minket gyermekeink. Aktuális életkori sajátosságok, váratlan élethelyzetek, vagy épp nem várt körülmények terelgetnek minket a gyereknevelés rögös útján. Amikor úgy érzed, hogy túlzottan háttérbe szorultál és már nincs is időd magadra, ideje új szokásrendszert kialakítanod! Épp előadást hallgatok, persze a gyerekek felébredtek a közepén … Valójában engem bosszant, ha … Olvass tovább
